La déclinaison du groupe nominal (nominatif, accusatif, datif)

Le Groupe nominal

Il est formé d'un nom avec ou sans déterminant, avec ou sans adjectif.

La déclinaison concerne les différentes modifications que peut subir le groupe nominal selon le cas, le genre et le nombre dans la phrase.

Fondamental1. Le nominatif

Il s'agit ici du sujet ou de l'attribut du sujet.

Le nominatif répond à la question : Wer ? (qui) (une personne).

Was? (quoi, que, qu'est-ce que ?) (un animal / chose).

ExempleExemple

Wer spricht Deutsch? —→Der Lehrer spricht Deutsch.

——————————→Die Lehrerin spricht Deutsch

——————————→Das Mädchen spricht Deutsch

——————————→Die Kinder sprechen Deutsch

Was ist neu ? ————→Die Tasche ist neu

Fondamental2. L'accusatif

C'est l'équivalent français du complément d'objet « direct ».

L‘accuatif répond à la question: Wen? (qui?) (une personne)

Was? (que, quoi?) (animal, chose)

ExempleExemple:

Wen suchst du? →Ich suche den Lehrer

———————→die Frau.

———————→das Baby

———————→die Kinder

Was suchst du? →Ich suche den Kuli

RemarqueRemarque:

  • Seul le déterminant masculin singulier change: der devient den.

  • Les déterminants ein, mein, kein, dieser... se comportent de la même manière.

Fondamental3. Le datif: Complément d'objet indirect.

Le datif répond à la question wem? (à qui ?).

Wem gibst du die Karte? ——→Ich gebe dem Schüler die Karte

—————————————→der Schülerin

—————————————→dem Mädchen

—————————————→den Schülern

FondamentalTableau récapitulatif de l'article défini/indéfini

masculin

Féminin

Neutre

Pluriel

Nominatif

der/ein Mann

die/eine Frau

das/ein Kind

die/- Kinder

Accusatif

den/einen Mann

die/eine Frau

das/ein Kind

die/- Kinder

datif

dem/einem Mann

der/einer Frau

dem/einem Kind

den/- Kinder-n

RemarqueN.B

Certains verbes en allemand se construisent toujours avec le datif, alors que ces mêmes

verbes ont un complément direct en français: danken (remercier); gratulieren (féliciter); helfen (aider); folgen (suivre)...