Je découvre les notions

1. Le maître de ce commerce était grand, très maigre et sale.

2. Avant mon accident, j'habitais la campagne et je me rendais au travail en voiture.

3. Tous les dimanches, nous allions à l'église en grands groupes.

4. Je voulais te demander la permission de sortir avec mes camarades.

5. Ce brave homme donna quelques détails sur le cambriolage.

6. La jeune fille écrivit la lettre. Mais elle se plaignit d'être fatiguée et elle monta dans sa chambre.

Question

QP 1 : Quels sont les temps utilisés dans les phrases ci-dessus ?

Solution

RA 1 : ce sont l'imparfait et le passé simple.

Question

CP 1 : Classe les verbes selon le temps employé.

Solution

RC 1 : -"était", "habitais", "me rendais", "allions", "voulais" sont à l'imparfait.

-"donna", "écrivit", "se plaignit", "monta" sont au passé simple.

Question

CP 2 : Dans la phrase1, relève les adjectifs qualificatifs.

Solution

RC 2 : grand, maigre et sale.

Question

QP2 : Quel rôle jouent ces adjectifs qualificatifs ?

Solution

RA 2 : Ils décrivent ou dressent le portrait du commerçant.

Question

QP 3 : Quelle valeur l'imparfait peut-il avoir dans cette phrase ?

Solution

RA 3 : C'est un imparfait de description.

Question

QP 4 : Dans la phrase 2, le personnage continue-t-il d'habiter la campagne et de se rendre au travail en voiture ?

Solution

RA 4 : Non.

Question

QP 5 : Qu'est-ce qui te pousse à dire cela ?

Solution

RA 5 : Il y a l'indicateur temporel « avant mon accident » et le temps des verbes.

Question

QP 6 : Que peux-tu dire de la valeur de l'imparfait dans cette phrase ?

Solution

RA 6 : L'imparfait exprime la durée.

Question

CP 3 : Dans la phrase 3, relève l'indicateur de temps.

Solution

RC 3 : « Tous les dimanches »

Question

QP 7 : Quel rôle joue-t-il ?

Solution

RA 7 : L'habitude/ la répétition.

Question

QP 8 : Quelle valeur l'imparfait peut-il avoir dans cette phrase ?

Solution

RA 8 : L'imparfait exprime l'habitude/ la répétition.

Question

QP 9 : Dans la phrase 4, pourquoi le locuteur ne s'est-il pas contenté de dire simplement « Je veux demander la permission de sortir avec mes camarades » ?

Solution

RA 9 : C'est une forme de politesse/ d'atténuation.

Question

CP 4 : Lis attentivement la phrase 5 et choisis la bonne réponse parmi les réponses qui te sont proposées.

a) Les événements sont successifs.

b) L'action est soudaine.

c) L'action est achevée.

d) L'action exprime une habitude ;

Solution

RC 4 : c) L'action est achevée.

Question

QP 10 : En lisant la phrase 6, quel constat fais-tu des actions exprimées par les verbes au passé simple ?

Solution

RA 10 : Ce sont des actions successives.

Que peux-tu retenir des valeurs de l'imparfait et du passé simple ?