Expression écrite 3eme : La structure du texte argumentatif

Cours

Objectifs
Expression écrite 3eme : la structure du texte argumentatif
- Introduction
- Exercice : Je m'approprie la structure du texte argumentatif
- Les éléments constitutifs de la structure d'un texte argumentatif
- Les caractéristiques de l'idée prise de position
- Les caractéristiques des mots-liens
- Les caractéristiques de l'idée argument
- Les caractéristiques des idées exemples
- Les caractéristiques de la conclusion d'un texte argumentatif
- Conclusion
Je contrôle mes connaissances su la structure du texte argumentatif

Je m'approprie la structure du texte argumentatif

Texte support

Texte : la publicité

La publicité est dangereuse. [...]

D'abord, elle incite aveuglément à l'achat. A cause d'un slogan astucieux ou d'une affiche habile, le consommateur est amené à faire un achat qu'il n'avait pas prévu. Souvent, cet achat dépasse ses moyens et l'oblige à s'endetter.

Ensuite, la publicité exagère quand elle loue les qualités d'un article. A force de superlatifs, de mises en scènes ingénieuses, de témoignages artificiels, elle finit par convaincre le consommateur qu'un article est de grande qualité. L'achat de cet article entraîne souvent une déception. La publicité l'a insidieusement conditionné pour mieux le duper.

En outre, cette publicité est encombrante. Les émissions radiophoniques, sont continuellement interrompues par la diffusion de pages publicitaires. Les hebdomadaires de la presse écrite comptent autant de pages publicitaires que d'articles et de reportages. À la longue, cette présence encombrante de la publicité agace ; et on ne peut s'y soustraire puisqu'elle est partout.

Enfin, la publicité est souvent impudique quand elle n'est pas morale. Les murs des villes sont couverts d'affiches d'un goût douteux et de nombreuses publicités valorisent excessivement le profit, le confort et la facilité.

Je pense donc qu'il y a lieu de dénoncer vigoureusement les supercheries de la publicité. La meilleure façon d'y parvenir est encore d'éclairer le consommateur sur les qualités et défauts réels d'un article.

D'après G.NIQUET, Structurer sa pensée.

Question

Q.P.1 : Quelle est la thèse défendue par l'auteur dans le texte ?

Solution

R.A.1 : La publicité est dangereuse.

Question

Q.P.2 : Qu'appelle-t-on thèse de l'auteur ?

Solution

R.A.2 : La thèse de l'auteur, c'est son point de vue, son opinion sur un sujet.

Question

Q.P.3 : Comment peut-on encore appeler le point de vue ou l'opinion de l'auteur ?

Solution

R.A.3 : On l'appelle aussi Idée prise de position (IPP) ou l'idée maîtresse/ l'idée directrice

Question

Q.P.4 : Où est-elle placée dans le texte ?

Solution

R.A. 4 : C'est la première phrase du texte.

Question

Q.P.5 : Quels sont les arguments que l'auteur utilise pour justifier son point de vue ou son opinion ?

Solution

R.A.5 :

d'abord elle incite aveuglément à l'achat

Ensuite, elle exagère quand elle loue les qualités d'un article

En outre elle est encombrante

Enfin, elle est impudique

Question

Q.P.6 : Quels sont les mots ou expressions qui les introduisent ?

Solution

R.A.6 : d’abord, ensuite, en outre, enfin

Question

Q.P.7 : Comment les appelle-t-on ?

Solution

R.A.7 : Ce sont des mots-liens ou connecteurs logiques

Question

Q.P.8 : Qu'est-ce qu'un mot-lien ou un connecteur logique ?

Solution

R.A.8 : un mot-lien ou connecteur logique, sont des mots ou expressions qui relie différentes idées entre elles.

Question

Q.P.9 : Quels sont les exemples qui illustrent les arguments ci-dessus cités ?

Solution

R.A.9 :

1- le consommateur est amené à faire un achat à cause d'un slogan astucieux

2- A force du superlatif et de mise en scène ingénieuses, elle finit par convaincre le consommateur.

3 Les émissions radiophoniques sont continuellement interrompues par des pages publicitaires

4- Les murs des villes sont souvent couverts d'affiches d'un goût douteux.

Question

Q.P.10 : Quel paragraphe n'a pas encore été étudié ?

Solution

R.A. 10 : Le dernier paragraphe

Question

Q.P.11 : Que fait l'auteur dans ce paragraphe ?

Solution

Q.P.11 : L'auteur tire une conclusion.

Question

Q.P.12 : Lis l'IPP et la conclusion de ce texte, quelle remarque fais-tu par rapport à l'opinion de l'auteur ?

Solution

R.A.12 : L'auteur est plus mordant, incisif, percutant. Sa position est plus tranchée, plus ferme.

Question

C.P. : A partir des exemples, de l'IPP, de la conclusion, des mots-liens et des arguments, dégage la structure du texte argumentatif.

Solution

R.A. 13 :

Idée Prise de Position : La publicité est dangereuse.

Mot-lien+Idée-Argument 1 : d'abord elle incite aveuglément à l'achat

Exemple 1 : le consommateur est amené à faire un achat à cause d'un slogan astucieux

Mot-lien+Idée-Argument 2 : Ensuite, elle exagère quand elle loue les qualités d'un article

Exemple 2 : A force de superlatifs et de mise en scène ingénieuses, elle finit par convaincre le consommateur.

Mot-lien+Idée-Argument 3 : En outre elle est encombrante

Exemple 3 : Les émissions radiophoniques sont continuellement interrompues par des pages publicitaires

Mot-lien+Idée-Argument 4 : Enfin, elle est impudique

Idée exemple 4 : Les murs des villes sont souvent couverts d'affiches d'un goût douteux.

Conclusion : Je pense donc qu'il y a lieu de dénoncer vigoureusement les supercheries de la publicité. La meilleure façon d'y parvenir est encore d'éclairer le consommateur sur les qualités et défauts réels d'un article.

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