Je découvre la notion

1. Elle m'a dit : « Je pars pour un pèlerinage ».

2. Je pense : « il arrive ».

3. Je crois qu'il fera beau.

4. Je crois qu'elle est arrivée.

5. Je crois qu'il sera arrivé avant nous.

6. Je croyais qu'il serait arrivé avant nous.

Question

QP1 : Observe la phrase 1. À quel discours appartient cette phrase ?

Solution

Cette phrase est au discours direct.

Question

QP2 : Combien de parties la composent et lesquelles ?

Solution

Elle est composée de deux (2) parties :

  • « Elle m'a dit » = proposition indépendante ;

  • « Je pars en pèlerinage » = proposition indépendante juxtaposée.

Question

QP3 : Que devient-elle au discours indirect ?

Solution

Elle m'a dit qu'elle partait pour un pèlerinage.

Question

QP4 : Quelle est la nature de cette phrase et quelles sont les propositions qui la composent ?

Solution

Il s'agit d'une phrase complexe :

  • « Elle m'a dit » = proposition principale

  • « qu'elle partait pour un pèlerinage » = proposition subordonnée complétive.

Question

QP5 : Quel constat fais-tu au niveau du temps des verbes après la transformation ?

Solution

Dans la phrase au discours indirect, nous avons deux propositions : Une proposition principale dans laquelle le temps du verbe ne change pas, et une proposition subordonnée dans laquelle le temps du verbe change.

Question

QP6 : Comment nomme-t-on le bon emploi ou les règles d'accord des temps des verbes les uns par rapport aux autres ?

Solution

C'est la notion de concordance des temps.

Question

Consigne 1 : Transforme la phrase 2 du discours direct au discours indirect.

Solution

Je pense qu'il arrive.

Question

QP 7 : À quels temps et quels modes sont conjugués les verbes de cette phrase ?

Solution

Elle est au présent de l'indicatif.

Question

QP8 : Dans cette phrase, l'action exprimée par la subordonnée a lieu en même temps que celle de la principale. Comment appelle-t-on ce type de rapport ?

Solution

C'est un rapport de simultanéité.

Question

Consigne 2 : Reprends la transformation en mettant le verbe de la principale à l'imparfait.

Solution

Je croyais qu'il arrivait.

Question

QP 9 : Comment se fait la concordance des temps lorsqu'on est dans un rapport de simultanéité, et lorsque la proposition principale tout comme la subordonnée sont toutes deux à l'indicatif ?

Solution

La concordance des temps se fait de manière logique ; on emploie le même temps dans les deux propositions.

Je crois qu'il arrive (verbes de la principale et de la subordonnée au présent).

Je croyais qu'il arrivait. (Verbes de la principale et de la subordonnée à l'imparfait)

Question

QP10 : À quels temps sont les verbes de la phrase 3 ?

Solution

Les verbes sont au présent et au futur simple de l'indicatif.

« Je crois qu'il fera beau. »

Question

Consigne 3 : Reprends la phrase en mettant le verbe de la principale à l'imparfait.

Solution

Je croyais qu'il ferait beau.

Question

QP11 : À quels temps sont alors les verbes ?

Solution

Les verbes sont à l'imparfait et au conditionnel présent (ou futur du passé).

Question

Q12 : Dans ces phrases, peut-on parler de simultanéité ?

Solution

Non

Question

Q 13 : Pourquoi ? Dans quel rapport de temps sommes-nous ?

Solution

On est dans un rapport d'antériorité car l'action de la principale a lieu avant l'action de la subordonnée

Question

QP14 : À quel temps sera le verbe de la subordonnée lorsque l'action exprimée par la principale a lieu avant celle de la proposition subordonnée ?

Solution

Lorsque l'action exprimée par la principale a lieu avant celle de la proposition subordonnée, on emploie le futur ou le conditionnel dans la subordonnée.

Ex 1 : Je crois / qu'il fera beau.

(présent) (futur simple)

Ex 2 : Je croyais / qu'il ferait beau.

(imparfait) (conditionnel présent ou futur du passé)

Question

QP15 : À quels temps sont conjugués les verbes de la phrase 4 ?

Solution

Ils sont conjugués au présent et au passé composé de l'indicatif.

Question

Consigne 4 : Reprends la phrase en mettant le verbe de la principale à l'imparfait.

Solution

Je croyais qu'elle était arrivée.

Question

Q 16 : Quel est le rapport exprimé dans cette phrase ? Pourquoi ?

Solution

C'est le rapport de postériorité car l'action de la principale a lieu après celle de la proposition subordonnée.

Question

QP 17 : À quel temps sera le verbe de la subordonnée si l'action de la principale a lieu après celle de la proposition subordonnée ?

Solution

Lorsque l'action de la principale a lieu après celle de la proposition subordonnée, on est dans un rapport de postériorité : on emploie alors un temps composé du passé dans la subordonnée : c'est-à-dire le passé composé ou le plus-que-parfait.

Je crois / qu'elle est arrivée.

(présent) (passé composé)

Je croyais / qu'elle était arrivée.

(imparfait) (plus-que-parfait)

Question

QP18 : Lis les phrases 5 et 6. À quels temps sont conjugués ces verbes ?

Solution

- Je crois qu'il sera arrivé = présent + futur antérieur

- Je croyais qu'il serait arrivé avant nous = imparfait + conditionnel passé.

Question

QP 19 : Quel est le rapport de temps exprimé dans ces phrases ?

Solution

Il s'agit de l'antériorité.

Question

Q20 : Comment peut-on également respecter la concordance de temps dans un énoncé exprimant un rapport d'antériorité ?

Solution

On peut également respecter la concordance de temps en utilisant le futur antérieur ou le conditionnel passé pour exprimer l'antériorité.

Question

QP 21 : Comment s'opère alors la concordance de temps ou le changement de temps dans la subordonnée dans une phrase complexe ?

Solution

RA 21 : Dans une phrase complexe, l'emploi des temps dans les propositions subordonnées dépend de la chronologie des faits à relater, et du sens par rapport au temps du verbe de la proposition principale qui sert de référence.