Sur cette page, vous avez accès à des cours vidéo de lecture CP2. Ce sont des leçons présentées par des enseignant.e.s sur toutes les phases de l’étude des sons. Elles ont été réalisées par le Catholic Relief Services (CRS) avec l'appui technique du Ministère de l'Éducation nationale, de l'Alphabétisation et de la Promotion des Langues nationales (MENAPLN) du Burkina Faso et le soutien financier du Département Américain de l'agriculture (USDA) dans le cadre du projet « Beog-Biiga 4 ». Ces vidéos sont destinées aux apprenant.e.s qui peuvent les exploiter avec l’accompagnement d’un tuteur.rice dans le cadre de la continuité éducative, mais également aux enseignant.e.s pour leur formation continue. L’exploitation de ces vidéos à des fins non éducatives et surtout lucratives est strictement interdite.
Bon usage à toutes et à tous !
Étude du son c=s
lecture CP2 : Étude du son c=s, Patricia achète son livre, phase d’acquisition globale et d'analyse
lecture CP2 : Étude du son c=s, Patricia achète son livre, phase de repérage
lecture CP2 : Étude du son c=s, Patricia achète son livre, phase de synthèse
Étude du son s=z
lecture CP2 : Étude du son s=z, Rosine et Azèta font un exercice, phase d’acquisition globale et d’analyse
lecture CP2 : Étude du son s=z, Rosine et Azèta font un exercice, phase de repérage
lecture CP2 : Étude du son s=z, Rosine et Azèta font un exercice, phase de synthèse
Étude du son am=en=an=em
lecture CP2 : Étude du son am=en=an=em, Tambila encourage Sandaogo, phase d’acquisition globale et d’analyse
lecture CP2 : Étude du son am=en=an=em, Tambila encourage Sandaogo, phase de repérage
lecture CP2 : Étude du son am=en=an=em, Tambila encourage Sandaogo, phase de synthèse
Étude du son on=om
lecture CP2 : Étude du son on=om, le drapeau est monté par Hadomboué, phase d’acquisition globale et d’analyse
lecture CP2 : Étude du son on=om, le drapeau est monté par Hadomboué, phase de repérage
lecture CP2 : Étude du son on=om, le drapeau est monté par Hadomboué, phase de synthèse
Étude du son in=ain=ein
lecture CP2 : Étude du son in=ain=ein, ce matin, Alain a porté une ceinture, phase d’acquisition globale et d’analyse
lecture CP2 : Étude du son in=ain=ein, ce matin, Alain a porté une ceinture, phase de repérage
lecture CP2 : Étude du son in=ain=ein, ce matin, Alain a porté une ceinture, phase de synthèse
Étude du son im=aim
lecture CP2 : Étude du son im=aim, Simboro regarde un essaim d’abeilles, phase d’acquisition globale et d’analyse
lecture CP2 : Étude du son im=aim, Simboro regarde un essaim d’abeilles, phase de repérage
lecture CP2 : Étude du son im=aim, Simboro regarde un essaim d’abeilles, phase de synthèse
Étude des sons oc,or,ol
lecture CP2 : Étude des sons oc,or,ol, Octavie a porté un collier, phase d’acquisition globale et d’analyse
lecture CP2 : Étude des sons oc,or,ol, Octavie a porté un collier, phase de repérage
lecture CP2 : Étude des sons oc,or,ol, Octavie a porté un collier, phase de synthèse
Étude des sons ec,er,el
lecture CP2 : Étude des sons ec,er,el, Tertus admire les dents d’Hectorine, phase d’acquisition globale et d’analyse
lecture CP2 : Étude des sons ec,er,el, Tertus admire les dents d’Hectorine, phase de repérage
lecture CP2 : Étude des sons ec,er,el, Tertus admire les dents d’Hectorine, phase de synthèse
Étude des sons ac, ar, al
lecture CP2 : Étude des sons ac, ar, al, Bédar a mal, il a eu un accident, phase d’acquisition globale et d’analyse
lecture CP2 : Étude des sons ac, ar, al, Bédar a mal, il a eu un accident, phase de repérage
lecture CP2 : Étude des sons ac, ar, al, Bédar a mal, il a eu un accident, phase de synthèse
Étude des sons eur, oir, our
lecture CP2 : Étude des sons eur, oir, our, Fleur brandit un mouchoir, phase d’acquisition globale et d’analyse
lecture CP2 : Étude des sons eur, oir, our, Fleur brandit un mouchoir, phase de repérage
lecture CP2 : Étude des sons eur, oir, our, Fleur brandit un mouchoir, phase de synthèse
Étude des sons J = g
lecture CP2 : Étude des sons J = g, Tidjane et Georgette sont propres, phase d’acquisition globale et d’analyse
lecture CP2 : Étude des sons J = g, Tidjane et Georgette sont propres, phase de repérage
lecture CP2 : Étude des sons J = g, Tidjane et Georgette sont propres, phase de synthèse
Étude des sons f = ph
lecture CP2 : Étude des sons f = ph, Delphine se lave la figure, phase d’acquisition globale et d’analyse
lecture CP2 : Étude des sons f = ph, Delphine se lave la figure, phase de repérage
lecture CP2 : Étude des sons f = ph, Delphine se lave la figure, phase de synthèse
Étude des sons ié=ied=ier
lecture CP2 : Étude des sons ié=ied=ier, Sombié s’assied à côté de Didier, phase d’acquisition globale et d’analyse
lecture CP2 : Étude des sons ié=ied=ier, Sombié s’assied à côté de Didier, phase de repérage
lecture CP2 : Étude des sons ié=ied=ier, Sombié s’assied à côté de Didier, phase de synthèse
Étude des sons ia,io,ieu
lecture CP2 : Étude des sons ia,io,ieu, Diané et Fabiola sont chez le médecin, phase d’acquisition globale et d’analyse
lecture CP2 : Étude des sons ia,io,ieu, Diané et Fabiola sont chez le médecin, phase de repérage
lecture CP2 : Étude des sons ia,io,ieu, Diané et Fabiola sont chez le médecin, phase de synthèse
Étude des sons ian ,ien, ion
lecture CP2 : Étude des sons ian ,ien, ion, Bonkian et Hienta regardent un lionceau, phase d’acquisition globale et d’analyse
lecture CP2 : Étude des sons ian ,ien, ion, Bonkian et Hienta regardent un lionceau, phase de repérage
lecture CP2 : Étude des sons an ,ien, ion, Bonkian et Hienta regardent un lionceau, phase de synthèse
Étude du son tion
lecture CP2 : Étude du son tion, les gens sont à la vaccination, phase d’acquisition globale et d’analyse
lecture CP2 : Étude du son tion, les gens sont à la vaccination, phase de repérage
lecture CP2 : Étude du son tion, les gens sont à la vaccination, phase de synthèse
Étude du son ui
lecture CP2 : Étude du son ui, Diassibo tient un parapluie, phase d’acquisition globale et d’analyse
lecture CP2 : Étude du son ui, Diassibo tient un parapluie, phase de repérage
lecture CP2 : Étude du son ui, Diassibo tient un parapluie, phase de synthèse
Étude du son oin
lecture CP2 : Étude du son oin, dans un coin, le musicien joue au balafon, phase d’acquisition globale et d’analyse
lecture CP2 : Étude du son oin, dans un coin, le musicien joue au balafon, phase de repérage
lecture CP2 : Étude du son oin, dans un coin, le musicien joue au balafon, phase de synthèse
Étude du son ille
lecture CP2 : Étude du son ille, les filles s’habillent pour la fête, phase d’acquisition globale et d’analyse
lecture CP2 : Étude du son ille, les filles s’habillent pour la fête, phase de repérage
lecture CP2 : Étude du son ille, les filles s’habillent pour la fête, phase de synthèse
Étude du son ouille
lecture CP2 : Étude du son ouille, le tailleur fouille dans son armoire, phase d’acquisition globale et d’analyse
lecture CP2 : Étude du son ouille, le tailleur fouille dans son armoire, phase de repérage
lecture CP2 : Étude du son ouille, le tailleur fouille dans son armoire, phase de synthèse
Étude des sons ail=aille
lecture CP2 : Étude des sons ail=aille, un portail ferme la muraille de la cour, phase d’acquisition globale et d’analyse
lecture CP2 : Étude des sons ail=aille, un portail ferme la muraille de la cour, phase de repérage
lecture CP2 : Étude des sons ail=aille, un portail ferme la muraille de la cour, phase de synthèse
Étude des sons eille= eil
lecture CP2 : Étude des sons eille= eil, Corneille porte un habit rouge vermeil, phase d’acquisition globale et d’analyse
lecture CP2 : Étude des sons eille= eil, Corneille porte un habit rouge vermeil, phase de repérage
lecture CP2 : Étude des sons eille= eil, Corneille porte un habit rouge vermeil, phase de synthèse
Étude des sons euil = euille
lecture CP2 : Étude des sons euil = euille, Sié est dans un fauteuil couleur de feuille d’arbre, phase d’acquisition globale et d’analyse
lecture CP2 : Étude des sons euil = euille, Sié est dans un fauteuil couleur de feuille d’arbre, phase de repérage
lecture CP2 : Étude des sons euil = euille, Sié est dans un fauteuil couleur de feuille d’arbre, phase de synthèse
Étude des sons oy, ay, uy
lecture CP2 : Étude des sons oy, ay, uy, Omboye vend un bijou à Alaye, phase d’acquisition globale et d’analyse
lecture CP2 : Étude des sons oy, ay, uy, Omboye vend un bijou à Alaye, phase de repérage
lecture CP2 : Étude des sons oy, ay, uy, Omboye vend un bijou à Alaye, phase de synthèse
